“한글 뗐다? 착각 마라” 서울대 교수가 찍은 ‘문해력 골든타임’

 서울대 아동가족학과 최나야 교수는 아이들의 문해력을 높이기 위해 단순히 한글을 읽을 줄 아는 것만으로는 충분하지 않다고 지적했습니다. 한글 해독 능력과 글 이해력은 별개이며, 문해력을 기르기 위해서는 어른이 책을 낭독해 주며 아이가 듣고 따라 읽도록 하는 것이 효과적이라고 조언했습니다. 특히, 초등 고학년이 되면 독해력이 부족하면 교과 내용을 이해하기 어렵게 되므로, 어릴 때부터 독서 습관을 형성해야 한다고 강조했습니다. 최 교수는 이와 관련한 읽기 루틴을 통해 문해력을 키우는 방법도 추가적으로 소개할 예정입니다.